Comienzo de curso 2014-2015

• Plazo de matrícula: miércoles 3 y jueves 4 de septiembre
• 1º ESO
• Presentación: miércoles 10 de septiembre a las 10:00
• Pruebas de nivel de inglés: miércoles 10 de septiembre a las 12:00
• Comienzo de clases: jueves 11 de septiembre a las 8:15
• 2º ESO: Presentación el jueves 11 de septiembre a las 10:00
• 3º ESO: Presentación el jueves 11 de septiembre a las 11:00
• 4º ESO: Presentación el jueves 11 de septiembre a las 12:00
• 1º y 2º Bachillerato: Presentación el jueves 11 de septiembre a las 13:00

Para el resto de los cursos (desde 2º ESO a 2º de Bachillerato) las clases comenzarán el viernes 12 de septiembre a las 8:15

Libros de texto curso 2014-15

Libros de Texto 14-15 by poetas

Calendario de septiembre

Calendario Septiembre 2013-14 by poetas

Torneo de debate en inglés celebrado en el Ateneo 2014

Este año nuestro Instituto ha tomado parte por primera vez en un torneo de debate en lengua inglesa organizado por la asociación English Speaking Union (ESU), cuyo objetivo era fomentar las habilidades de los alumnos de 4º curso de la ESO para llevar a cabo un debate siguiendo un formato predeterminado y aportando pruebas concluyentes de sus afirmaciones. Con el fin de desarrollar las técnicas necesarias la Asociación envió al Instituto al Sr. Paul Sire, que se encargaba de resolver las preguntas que pudieran surgir.

Aparte de la información documentada sobre el tema a debatir, era importante también que los participantes tuvieran la habilidad de improvisación necesaria para contestar a las preguntas que el equipo contrario pudiera plantearles. Por todo ello, nuestro Centro seleccionó a cinco de los alumnos que podrían encajar adecuadamente  en este perfil: Mercedes Díaz-Miguel Pérez, Dylan Engquist Bajo, Paula Sáez Soto , Carlos Sánchez Salvador e Inés Utrero Borlaz, todos ellos matriculados en 4ªA de la ESO.

El torneo se celebró en el Ateneo de Madrid durante los días 28,29 y 30 de abril y los temas de debate fueron los siguientes:

1. “La elección de Qatar para organizar el Mundial de fútbol de 2022 no fue ni justa ni lógica y la FIFA debería repetir la elección” .
2. “El tráfico de automóviles debería ser restringido y permitir la circulación sólo a vehículos especiales y al transporte público”.

Todos los equipos participantes tenían que preparar ambos temas tanto a favor como en contra y los cuatro equipos ganadores debían enfrentarse en una final que se celebró el 30 de abril. Los institutos participantes fueron los siguientes: Ángel Corella, Cervantes, Ciudad de los Poetas, Colmenarejo, Doctor Marañón, Fortuny, Joan Miró, Juan Gris, la Senda, Laguna de Joatzel, Ramiro de Maeztu, San Juan Bautista, Villablanca y el Hisar School de Estambul, que acudía como invitado.

Nuestro Instituto pasó directamente a la final por haberse clasificado en primer lugar tras competir con los IES Ángel Corella, Fortuny, San Juan Bautista y el Hisar School.

El 30 de abril los cuatro equipos ganadores: IES Ciudad de los Poetas, Colmenarejo, Doctor Marañón y Ramiro de Maeztu se enfrentaron debatiendo a favor y en contra el siguiente tema: “Las medidas tomadas por la Unión Europea han sido demasiado duras para los países más pobres”. Todos los equipos defendieron su postura de forma brillante y al final se clasificó como equipo ganador el IES Doctor Marañon de Alcalá de Henares, seguido por el IES Ciudad de los Poetas, Colmenarejo y Ramiro de Maeztu.

Es preciso destacar la brillante actuación de todos los alumnos participantes pero nuestro centro se siente especialmente satisfecho con la labor de los cinco alumnos de 4ºA, que en todo momento estuvieron a la altura de las circunstancias y fueron capaces de demostrar sus dotes para aprender, hablar en público y demostrar su buen nivel de inglés.

Me gustaría también transmitir el agradecimiento de la Asociación ESU, a las familias de Javier de Torres, Rosalía y Silvia Martín y Mercedes Díaz-Miguel, también alumnos de 4ºA, que acogieron a los tres alumnos del Instituto Hisar de Estambul, durante los días que estuvieron en Madrid.

Por último, esperamos que el Instituto siga participando en este tipo de actividades de las que tanto alumnos como profesores podemos obtener tantas satisfacciones.

Inés Álvarez González, profesora de inglés.

Resultados XXVº concurso artístico, literario, XIIIº tecnológico y Iº filosófico

Dibujo y pintura (Modalidad A)

Primer premio: Vuelta al pasado de Ariana Rubio Fernández (3º Div)

  Segundo premio: Por los buenos momentos de Laura Frankiewicz (3º C)

Dibujo y pintura (Modalidad B)

Primer premio: Tanto lo miraba que se quedó a vivir en su mirada de Mercedes Díaz-Miguel (4º A)

  Segundo premio: Despertar de Rosalía Martín Muñoz (4º A)

Fotografía (Modalidad A)

  Primer premio: El ojo mágico del rastro de Alba Sintes González (1º A-ESO)

  Segundo premio: El capricho de Malena León Sáinz (1º A ESO)

Fotografía (Modalidad B)

Primer premio: La polaridad de Clara Velasco Balanza (2º A Bach) 

Fotografía del viaje de estudios a Italia

Primer premio: Reflejos de Florencia de Marina Neira (1º B Bach) 

Científico-Tecnológico (Modalidad A)

Primer premio: Coche bombilla de María Estaca Abellán (1º E ESO) y Lucía Santos (1º D ESO)   

Segundo premio: Pyrite ¬ Aragonite de Natalia Arroyo Agüero, Alicia García Gimbel y Ana Qiong González (1º B ESO)   

Científico-Tecnológico (Modalidad B)

Segundo premio: Bomba de agua de Mercedes Días-Miguel (4º A ESO)  

Literario (Modalidad A)

Primer premio: La primera fase de Daniel Hurtado Ramírez (3º A)   

Segundo premio: Historias de Zoltan de Asier Moreno Martín (1º C ESO)   

Literario (Modalidad B)

Primer premio: El nido del cuervo de Javier García Nadal (2º A Bach)   

Segundo premio: Apariencia Fórmica de Fernando López del Hierro (2º A Bach)   

Filosófico

Primer premio: ¿Es internet un nuevo espacio para la ciudadanía? de Javier García Nadal (2º A Bach)  

Primer premio: La incidencia de intenet en la Filosofía de Martín Reboredo Godoy (2º B Bach)  

Matrícula para 1º ESO curso 2014-15

La matrícula de 1º ESO se podrá formalizar desde el 23 de junio al 11 de julio, una vez se tengan las notas de 6º.

TOMA 7ª Fin del rodaje

VIAJE A ITALIA 2014

TOMA 7ª Fin del rodaje

Tras una noche más movida de lo que cabía esperar, nos reunimos para desayunar a las 7 de la mañana para iniciar nuestro último día por la bella Italia. Debido a que varios llegaron con retraso al autobús y a problemas con el tráfico, rápidamente nos dimos cuenta de que no iba a ser posible, si queríamos llegar con tiempo al aeropuerto, ver Verona y Milán en condiciones, como estaba previsto inicialmente. Sin embargo, sí que pudimos disfrutar con más calma de la primera parada prevista, Verona.

Nada más bajar del autobús, llegamos al espectacular Anfiteatro Arena, construido en el año 30 d. c., uno de los más grandes del mundo. Después dimos paseo por las calles veronesas hasta la legendaria casa de Giulietta, donde algunos han sellado su amor eterno con candados. Seguimos con un paseo a orillas del río Adige hasta llegar al puente medieval de la ciudad, donde se adivinaba, al fondo, la cordillera de los Alples. El paseo siguió con las vistas del exterior del Duomo y concluyó en la Plaza del Erbe, donde comimos algo antes de montarnos por última vez en nuestro autobús. Al caer en la cuenta de que ese autobús había sido como una segunda casa para nosotros y recordar la amabilidad y la profesionalidad de los servicios prestados por nuestro Michelle, decidimos hacerle un regalo de parte del grupo. Al explicar esto a los chicos y pedirles una aportación voluntaria de menos de un euro para el detalle, nos sorprendió muy positivamente el hecho de que la gran mayoría no dudara en colaborar.

Llegamos al aeropuerto de Malpensa, a las afueras de Milán, con suficiente tiempo para hacer con calma la facturación del equipaje. Tras superar un último incidente, embarcamos con la normalidad de la que eran capaces nuestras fuerzas, con casi una hora de retraso

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La semana ha sido intensa, el viaje ha tenido muchas luces y alguna que otra sombra aunque, sin duda, el balance ha sido positivo. Tras compartir varias reflexiones en el avión de regreso, creemos que, a veces, el aprendizaje que se obtiene con una experiencia de este tipo es más enriquecedor que el que se transmite desde las aulas; para los estudiantes por supuesto, pero también para los profesores que les hemos acompañado. Desde aquí, un caluroso abrazo a todos los que, de alguna u otra manera, han hecho posible esta aventura.

Arrivederci Italia

<<Cambio y corto>>